Social- og sundhedshjælperuddannelse som voksen (EUV 1)

De 17 uger og 3 dages undervisning på ZBC indeholder blandt flere emner:

• Social- og sundhedshjælperens rolle
• Menneskesyn
• Professionel hjælp, omsorg og pleje
• Sundhedsfremme og forebyggelse
• Den rehabiliterende indsats og det tværfaglige samarbejde
• Kost og ernæring
• Støtte og motivering af borgeren til at mestre hverdagslivet med kronisk sygdom
• Samarbejde med borgere, pårørende og kolleger
• Medicinhåndtering i forhold til den kronisk syge borger
• De 12 sygeplejefaglige problemområder og sygeplejeprocessen
• Etik og lovmæssige regler
• Observationer og dokumentation
• Forflytning og lejring af borgeren
• Livsfaktorer – herunder bl.a. KRAM faktorerne
• Tidlig opsporing af nylig opståede symptomer, sygdomstegn, demens m.m.
• Kroniske sygdomme som diabetes, kroniske obstruktiv lungelidelse, hjertekarsygdomme og apopleksi
• Anæmi, dehydrering, cystitis, obstipation, fejlernæring, immobilitet og febrile tilstande
• Elementær brandbekæmpelse og førstehjælp

Forløbet afsluttes med en prøve i et uddannelsesspecifikt fag samt en afsluttende prøve.

For at kunne tilmelde dig en EUV (og RKV), skal du opfylde alle nedenstående krav.

To års relevant erhvervserfaring

Du skal være fyldt 25 år inden uddannelsesstart og kunne dokumentere to års relevant erhvervserfaring inden for de seneste fire år (beregnet fra uddannelsens start) fra enten:

• Hjemmeplejen, plejecentre eller arbejdspladser, hvor der udføres pleje- og omsorgsopgaver svarende til opgaver i hjemmepleje og plejecenter

Erfaringen skal opgøres som fuldtidserfaring efter følgende regler: 

• Under 35 timer på en måned = hele den måneds
  erfaring må ikke tælles med
• Mellem 35 timer og 104 timer på en måned =
  måneden må tælle for en halv måneds erfaring
• 104 timer eller mere på en måned = måneden må
  tælle for en måneds erfaring

Du skal kunne dokumentere 24 måneders erfaring på fuld tid inden for de seneste fire år, før der kan godskrives for praktikken. Det vil sige, at der ikke kan godskrives ”forud”, hvis du fx mangler et par måneder af et vikariat, når du kommer til RKV før EUV til EUV1 SSH-uddannelsen. Hvis du mangler erfaring, skal du vente med at tilmelde dig til RKV før EUV, indtil du har fulde 24 måneders erfaring.

Derudover er der krav om, at du kan dokumentere erfaring med alle de følgende arbejdsopgaver:

• Skal have væsentlige arbejdserfaringer med pleje og omsorgsopgaver, der afspejler oplæringsmålene
• Skal have erfaring fra flere vagtlag
• Skal i sine arbejdsfunktioner have indgået i team
  med sundhedsfagligt personale
• Skal i sine arbejdsfunktioner have indgået i sundhedsfaglig sparring

Hvis du ikke opfylder alle kravene, skal du  vente med at tilmelde sig RKV før EUV, indtil du opfylder dem. 

Læs om optagelseskravene til uddannelsen som social- og sundhedshjælper (EUV) her. 

Jf. vejledning fra FEVU (27.03.2023) gælder følgende oplæringsmål for SSH-elever. Da man som EUV1-elev bliver godskrevet for al praktik på SSH-uddannelsen, skal erfaringen være sådan, at man vil kunne sige, at den kan sidestilles med oplæringsmålene.

Oplæringsmål for social- og sundhedshjælperelever

1. Eleven kan professionelt og selvstændigt udføre personlig pleje og omsorg samt varetage personlig og praktisk hjælp, så borgeren kan bevare sin mulighed for livsudfoldelse og
   livskvalitet.
2. Eleven kan, under hensyntagen til selvbestemmelsesretten, motivere borgeren til at tage aktivt del i det rehabiliterende forløb, så egenomsorg, trivsel og praktisk funktionsevne bevares i hverdagen i videst mulig omfang.
3. Eleven kan arbejde sundhedsfremmende og forebyggende og reagere hensigtsmæssigt
   på ændringer i borgerens fysiske, psykiske og sociale sundhedstilstand.
4. Eleven kan, under hensyntagen til livsstil og livsvilkår, selvstændigt motivere og understøtte borgeren i forhold til sundhedsfremme og forebyggelse samt informere borgeren om relevante private og kommunale tilbud, herunder kontakt til netværk og frivillige.
5. Eleven kan ud fra et fagligt skøn, samt Sundhedsstyrelsens anbefalinger til tidlig opsporing, kommunale procedurer og retningslinjer, selvstændigt iværksætte handlinger,
   herunder relevante screeninger, i forhold til borgerens hverdagsliv.
6. Eleven kan, på baggrund af fagligt skøn af borgerens ernæringstilstand, iværksætte
   relevante initiativer, der fokuserer på borgerens kost og ernæring, herunder måltidets
   betydning.
7. Eleven kan selvstændigt støtte, vejlede, igangsætte og evaluere fysiske, kulturelle, kreative og sociale aktiviteter sammen med borgeren for at støtte borgeren i at mestre eget
   hverdagsliv.
8. Eleven kan selvstændigt informere og understøtte i brug af digitale hjælpemidler med
   fokus på træning og praktisk hjælp.
9. Eleven kan fagligt dokumentere den planlagte og gennemførte indsats i pleje-, trænings- og/eller handleplaner i overensstemmelse med arbejdspladsens retningslinjer, herunder
   anvende elektroniske dokumentationssystemer.
10. Eleven kan med en målrettet kommunikation etablere, gennemføre og afslutte det professionelle møde med borgere og pårørende, herunder inddrage relevante samarbejdspartnere.
11. Eleven kan møde andre mennesker på en etisk, empatisk og respektfuld måde samt reflektere og begrunde sin egen professionelle rolle i udviklingen af mellemmenneskelige
    relationer.
12. Eleven kan håndtere konflikter og arbejde voldsforebyggende ud fra arbejdspladsens
    retningslinjer for arbejdsmiljø.
13. Eleven kan selvstændigt forflytte en borger i overensstemmelse med de ergonomiske
    principper og kan selvstændigt anvende og vedligeholde hjælpemidler og relevant
    velfærdsteknologi.
14. Eleven kan selvstændigt anvende hygiejniske principper for personlig pleje samt medvirke til at forebygge smittespredning ud fra nationale og lokale retningslinjer samt vejlede
    borgere og pårørende herom.
15. Eleven kan planlægge og udføre egne opgaver ud fra en forståelse af forskellen på ydelser, der reguleres efter Serviceloven og Sundhedsloven samt oplæringsstedetspraksis for
    delegation af opgaver.
16. Eleven kan selvstændigt arbejde inden for eget kompetenceområde og efter lokale
    kvalitetsstandarder for utilsigtede hændelser mv., og indgå i samarbejder med relevante
    kolleger og tværfaglige samarbejdspartnere.

Kilde: https://www.sevu.dk/sites/default/files/2023-03/Erkl%C3%A6ring%20om%20opl%C3%A6ring%20SSH%2027-03-23.pdf

Økonomien på uddannelsen afhænger af, hvorvidt du er ledig eller i arbejde.

Ledig: Er du ledig, kan du søge SU eller modtage forsørgelse efter de nuværende regler, hvis uddannelsen er en del af den aktive beskæftigelsesindsats for ledige. Du kan kontakte dit jobcenter for mere information.

I arbejde: Er du i arbejde, når du starter på uddannelsen, kan du gå i dialog med din arbejdsgiver om muligheden for orlov. Hvis I bliver enige om orlov, kan du få løn under uddannelsen, og i denne sammenhæng kan din arbejdsgiver få refusion (AUB). Dette er dog kun en mulighed, hvis du har sendt - og vi har modtaget – en uddannelsesaftale inden du starter. Du kan læse mere på uvm.dk.